好习惯铸就好品格，好品格成就好人生，习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不起眼的小事，却蕴含了足以改变人生命运的巨大能量。对于一个班级来说，有了良好的常规，习惯才能逐渐养成，教育才能循序渐进。

弘文中学自建校以来始终将习惯养成教育作为外塑形象、内炼品质、提升师生素质的抓手，并开展“好习惯养成教育”专项提升行动，让好习惯成为弘文学子的名片。

学校将习惯养成教育贯穿落实在“全覆盖管理每日流程中”，通过“制定目标—执行目标—监督落实—反馈评价—整改完善”实行闭环管理，校级值班、学管中心、教学中心、各级部、总务等各部门每日值班制度分工明确，各司其职、各尽其责，实行全流程、全课时、全天候值班，在保障教育教学有序开展的同时，将学生习惯养成教育有机融入到每一个管理环节。

我校为丰富学生生活，促进学生五育并举，充分发挥学生会的积极管理作用。学生会紧紧围绕学校关于习惯养成教育的工作安排，广泛参与到卫生检查、课间操评定、点位精细化和标准化等管理活动中来，团结和带领全校学生积极维护校规校纪，为倡导良好的校风、学风和行为习惯养成起到了不可或缺的作用。

在弘文中学，你可以看到窗明几净、纤尘不染的校园环境，也可以看到行为举止文明规范的学生，你还会看到在工作岗位上尽职尽责、发现问题及时整改的一丝不苟的教师……这正是学校习惯养成举措带来的变化。