“ 橙香橘黄，霜晴冻叶，正是读书时”。冬季初来，突如其来的疫情让本是琅琅读书声的校园重聚在云端。然而面对这次线上教学，我们更加从容、更加有信心。为了检验学生居家学习效果，弘文高中全体教师各显奇招，对学生居家完成的作业进行全方位细致地检查，针对学生问题积极反馈，从而使得线上作业成为线上教学的有效补充和延伸。

01 精心布置，重视课堂延伸

线上教学期间，各位教师充分利用钉钉班级群布置作业。在了解学生居家学习情况的基础上，积极探索，结合当天授课内容的重难点，精选练习，巩固重点，有针对性地布置作业，控制作业量，减少重复、低效作业，减轻学生网课期间的学习压力，从而使得每一位学生在网课过程中实现高效能的学习。

各科老师布置作业时，设置各种幽默的情境、有趣的图片，让学生眼前一亮，增强学生完成作业的积极性，以达到学习目标。

02 形式灵活，巩固课堂知识

作业是判断学生是否真正掌握课堂知识的重要途径。教师积极利用网络平台，合理使用钉钉平台的各项功能，提升学生交作业的积极性，保证学生能够按时上交作业，做好课上延伸和课下巩固相结合，以达到“学以致用、融会贯通”的目标。此外，作业设置的形式多种多样，学生可提交视频、音频、图片等内容，老师通过多种方式检查学生的学习情况。

03 积极反馈，做好个性化辅导

批改作业是师生对话的必要形式，得当的评语是帮助学生快速进步的有效手段之一。各科教师都认真及时地批改作业，做到有检查必有反馈。

各科教师根据不同学生出现的问题提出针对性意见，监督学生改正，再次提交作业。通过老师的反馈，让学生发现问题并解决问题。无论是表情文字，还是语音留言，这些批改痕迹无不体现着弘文高中教师的教育温度和对学生的人文关怀！

04 评选优秀，发挥榜样作用

“低头是题海，抬头是前途”。居家学习，改变的是课堂距离，不变的是学生一贯的坚持和热情。学生面对不同于班级授课的在线课堂，仍然能够潜心学习，不畏艰难，自律向前，保质保量完成各科老师布置的作业，字迹认真、笔记完整、解题思路清晰，向我们展现了他们的学习态度和热情。此外对于优秀的作业，我们还设置了表彰，让优秀作业在钉钉群展示，发挥榜样示范作用。

下面就让我们一起欣赏同学们的优秀作业吧！

如约而至的不只是春天，还有疫情后平安的你们！特殊时期，特殊的学习方式，但爱与责任从未缺失！希望弘文学子能够砥砺前行，奋发向上，以强大的自我约束力冲出一片蓝天，成为一匹黑马！万物必有复苏时，疫去安来春可期，愿疫情过后，我们相聚校园，再续鸿鹄之志！