— 奋战高考 —

弘文时间

从进入高三起，同学们的高考倒计时的钟声就正式敲响了。同学们在经历了10多年的寒窗苦读后，正式进入高考冲刺阶段。弘文中学高三年级在学校领导的正确领导和全力支持下，牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，向管理要质量，向课堂要效率，综合运用各种方法激励学生快速成长，取得了良好的效果。

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一、顶层设计

弘文中学高度重视高三年级的教学与管理工作，严格按照“全覆盖”管理要求对学生实施管理，制定薪酬考核实施细则激励教师，立足年级发展实际，放眼年级发展未来，广泛听取各方面的意见和建议，统筹规划年级管理，制订了年级管理、教学管理、班级管理、学生自主管理目标。凝心聚力，以顶层设计引领年级管理有序开展。

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二、教育教学管理

教师是课堂的主导者，弘文中学高度重视对课堂的管理，从教研、备课、课堂等方面对教育教学活动进行规范，提升课堂效率，向课堂要成绩。

1.抓教研。为提高教研活动实效性，高三年级严格按照学校制定的“321"教研活动规程，开展基于单元内容的“三备两研一思”教研活动，每周开展大教研，对未来一周的课程内容进行教研，每天进行小教研，对第二天的课程进行再教研，同时开创了晚教研，利用晚上时间，对当天课堂进行反思。

2.抓备课。主管校长、主任每周都要深入各学科组跟听集体备课，对集体备课步骤、过程、结果等严格规范，提高备课实效性；备课组长组织教师严格执行年级统一的集体备课流程和内容，以保证备课质量。

3.抓课堂。候课、巡课、推门听课，既关注教师教学，又检查学生听课状态，每节巡课，及时通报反馈，向课堂要效率，向教学要质量。

5.抓考试评价。命题、考务、考风考纪、阅卷、质量分析，“严”字当头，以考风促学风，以评价促发展。

6.抓教师业务提升。引领教师关注高考改革动向，研读高考评价体系，研磨历年高考真题，邀请高考命题专家开展培训活动。

7.抓教师团队建设。发挥名优教师模范带头作用，支持年轻教师快速成长，打造有情怀、敢担当、可持续发展教师团队。

8.组织开展爱校爱家主题班会，趣味运动会等活动，给高三年级同学紧张的学习生活增添乐趣。

高三年级爱国爱校爱家主题班会

高三年级趣味运动会

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三、班级管理

班级是年级管理最基本单位。新高三年级班主任团队，爱生如子、乐业奉献、用长情的陪伴为学生成长保驾护航。新高三年级的班主任和老师们用各种办法，对学生开展鼓励教育，激发学生学习兴趣和学习的动力。

1.月考周测奖励。对总分排名靠前，单科状元，进步明显的同学进行奖励。

立足学生实际，严格科学管理，凝心聚力，真抓实干。高三年级将继续向管理要质量，用激励促成长，在已经取得成绩的基础上，高标准，严要求，为实现年级高质量发展，为学生成长进步保驾护航。