弘文中学致家长、学生的一封信

更新时间2020-05-27 16:49:38  点击次数:1690次

尊敬的各位家长,亲爱的同学们:

      随着疫情防控形势持续好转,社会生产生活秩序逐渐恢复。我们也即将在美丽的弘文校园相见。为了严格落实新冠肺炎疫情防控工作,确保全校师生的身体健康和生命安全,也为了确保复学工作能够顺利进行,我校已按照市、区教育部门的部署要求,做好了复课前的各项准备工作,全体教师、行政职员和后勤员工均进行了新冠病毒核酸检测,校园进行了全面的专业消杀,教室和寝室配备了测温枪、紫外线消毒灯和一应的消毒用品,教育教学工作也都做了周密的安排和部署。

      同学们:开学在即,你们准备好了吗?由于我们还处在疫情防控期间,复学前,同学们一定要认真了解学校相关的管理要求和流程,积极配合遵守学校的各项规定,尽早适应复学后的学习和生活环境,保证良好的学习状态。在此,请全体家长和学生知晓并做好以下各项准备工作。


返校之前

1


做好个人防护。切实做好居家自我隔离防护工作,勤洗手、不外出、不聚集、常锻炼、休息好。

2


遵循防控要求。如实填写《个人居家14 天体温健康登记表》、《个人健康登记承诺书》,开学前三天,通过微信或钉钉将由学生本人和家长签字的《个人居家14天体温健康登记表》、《个人健康登记承诺书》发给班主任审核。

3


做好物资准备。给孩子准备好口罩、每位同学提前准备好一个月的生活用品和28个口罩(已经在学校购买过24个的,把剩余的补齐即可)。告诉孩子正确的使用方法,做到戴口罩、勤洗手、讲卫生。

4


整理开学清单。准备好干净的校服,整理好发型,以良好的精神风貌迎接开学复课。准备好相关生活用品、学习用品。疫情期间,避免共享学习用具。


返校当日

1


健康监测。报到当日从家里出发之前,首先要监测学生的体温及健康状况。孩子体温正常,无可疑症状,可正常返校。若学生体温高于37.3 度(含)或有可疑症状,请立即报告班主任并及时就医,待痊愈后再返校。

2


交通保障。建议乘坐私家车上学,按照报到时间,提前规划路线。如必须乘坐公共交通工具时,必须全程佩戴医用口罩,与周围乘客保持一定距离,途中尽量避免用手触摸车上物品。

3


校门管理。疫情期间,报到当天及开学之后,所有家长均不进入校园,不在校门口聚集,也不给学生送饭及任何物品。

4

报到流程:



返校以后

1

上课时,按照规定入座,保持文明距离;下课后,也请同学们从指定楼道有序走出并保持一米以上的间隔。课间要确保不聚集、不串班、不嬉闹,有序如厕,按时洗手,养成良好的卫生习惯。

2

按照要求,接受每天晨午晚三次体温检测,如学生有发热迹象,将直接带领该生到隔离室等待校医进行二次检测,如确定该生为发热人员,在上报学校的同时,校医联系定点医疗机构,由定点医疗机构派专车到学校接走发热学生,同时班主任及时告知该学生家长。

3

回宿舍时,请同学们按照指定路线列队进入,并保持一米间隔以上。就寝时一人一床,脚对脚入睡。严禁串位、串寝,切勿使用他人洗漱用品。如果是在宿舍内突然出现发热症状,学生应就近下楼,走到宿舍门外,并由同学告知宿管员对该生进行体温检测。然后由宿管员戴口罩带领发热学生进入隔离室,其他值班宿管员告知校医,校医在隔离室内对该同学再次进行体温监测、登记等进一步排查工作,如确定该生为发热人员,在上报学校的同时,联系定点医疗机构,由定点医疗机构派专车到学校接走发热学生,同时班主任告知该学生家长。

4

就餐时,请同学们按照学校错时错峰就餐的规定有序进行,学校将设置三个就餐时间,就餐前,请同学们按照规定的就餐路线,在餐厅门口排队,间隔一米以上有序进入;实行分餐制,请大家单人单桌同向而坐、安静就餐。我校将严格落实消毒制度,一人一餐具、一用一消毒。

5

在校期间,保证宿舍、教室经常通风。也请同学们勤洗手、戴口罩,我们在洗手池旁边为大家配备好了充足的药皂和洗手液。


建议家长

1

认真对待,如实填报孩子健康信息。做好学生体温测量,如实上报学生健康信息,学校要将填报健康信息真实情况计入学生诚信档案。

2

全力配合,协助学校做好开学后疫情防控工作。开学前,学校会通过多种形式与家长和学生沟通,开学时,按照地标、导引牌站位,在指定区域内消毒、核实身份、检测体温。开学后,严格落实“六个一律”对师生采取严格进出管控,无特殊情况,家长不到校来访和 送物品。

3

勤于观察,及时关注孩子的心理问题。新冠肺炎疫情阴霾笼罩,不少孩子出现了危机性心理反应,担心“被感染”,焦虑烦躁心静不下来,这是一种正常的心理反应。加上长期待在家里,室内空间相对有限,青少年运动量不足,生活方式很单调,与同龄人交流少,家庭矛盾容易被放大甚至激化。建议全家一起来对家庭教育来一次“体检”。家人首先要保持乐观心情,帮助孩子整理近期课程的得与失。理解信任孩子,合理满足孩子心理需求,引导孩子顺利渡过危机,提高孩子的心理健康水平。

4

增进理解,支持学校工作安排。及时了解、掌握学校教育教学有关要求,帮助孩子制定目标。

感谢家长们长期以来对我校工作的理解、支持和配合,让我们携起手来,不忘初心,不负使命;希望同学们保持奋进的姿态,不负韶华!


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