有一首歌最为动人
那就是师魂
不要说我们一无所有
我们拥有同一颗火热的太阳
我们拥有同一片广博的天空
在同一片蓝天下
我们用爱撒播着希望
在同一片蓝天下
我们用心谱写精彩人生！
为了提升教师专业素养，帮助教师获得职业幸福感，我校于2019年4月19日上午邀请邯郸市家庭教育协会名誉会长，莘华家庭教育创始人，济南家庭教育研究会理事，中国名师课博会一级名师的张继良老师到我校做了题为“没有幸福的教师就没有幸福的学生”的专题讲座。学校全体教职工参加了本次讲座。
讲座上， 张老师从“八把剑”入手，和老师们一起分析了对孩子伤害最大的几种做法，又从“师生关系的瓶颈在哪里”“如何让学生的学习由被动到主动”和“走进学生内心的六步法”几个方面，以看图片、讲案例、互动交流等多种方式教老师们如何遵循个体心理发展规律施教、如何通过自我调整和心智提升形成压力适应等。
幸福是什么？每个人的回答可能都不一样。伊壁鸠鲁说，“幸福就是身体无痛苦，灵魂无纷扰”。卢梭说，“没有美德就毫无幸福可言”。黑格尔说，“造福于人，无疑是幸福”。对于教师而言，幸福就是教英才而育之，那如何将幸福传递给学生呢？张老师给了我们做了很好的示范。张老师请在座的老师跟他一起学习“幸福传递口诀”，“点点头、微微笑、大拇指、翘一翘、搂一搂、抱一抱、贴一贴、聊一聊……”缩小与学生之间的距离，真诚待生才会让学生得到长足的发展，张老师风趣的语言点燃了在场每一位老师们的学习激情和工作热情。
现场互动：扮演家长、学生的角色
分别运用：
一直进行鼓励式教育；
一直进行批评式教育。
引发教师们深思——赏识教育下成长的孩子学习起来更快乐！
中国著名的教育家陶行知先生曾说：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。立师德，树师表，练师功，铸师魂。
通过培训，老师们更加深刻地认识到作为一名新时代教师，肩上责任重大，不仅要满怀爱心、以身立教，更要引导孩子做一个健康成长的幸福的人，只有健康的教育，才会有健康的人；只有快乐的教育，才有快乐的生活；只有快乐的课堂，才有快乐的教师和幸福的学生。让我们一起回归教育本质，重新找到教育的神圣感、光荣感和幸福感。
