倾心教学,展现风采 ——弘文中学公开展示课

更新时间2020-04-09 12:04:00  点击次数:9968次


弘文中学秉承做最真诚的教育,为了更好的提升师资力量、提高自我实力,近期在校二楼多功能教室进行了一次教研活动——公开课。此次公开课为二外教师的发展搭建了平台,也为二外学子的成长播种了希望。本次公开课教研活动,我校高度重视,提前列出了活动计划,教师们也进行了充分的准备,凡卫雪老师和任永红老师在教学活动中各显其能,根据自己所教学科的特点,结合我校倡导的高效课堂以及六环节教学法,多方收集教学素材,精心制作新颖实用的多媒体课件,灵活运用教学手段。



教学中,任老师善于创设情境,课堂高效,详细讲解了中国共产党的诞生,讲练结合,激发了学生的学习兴趣。教学过程思路清晰,师生互动气氛热烈,展现出扎实的基本功和专业素养。凡老师课前精心准备,深入研读教材,熟练运用六环节教学法(导、思、议、展、评、测)讲解了国民大革命这一历史事件,重难点把握准确,板书设计框架明了。课堂上,她注重学生们的自主探究能力的培养,积极进行小组活动,充分调动了学生学习的积极性。


通过此次教研活动,加强了教师业务间的学习与交流,对提高全校教师的课堂教学水平起到了积极的促进作用。公开课后,授课老师进行了说课环节,详细的向其他老师分享了自己的授课思路。活动最后,我校副校长张瑞敏提出了许多真知灼见,大家受益匪浅:教导教师们要注重知识的连贯性和学生的主体性,要善于激发学生的兴趣。让学生动脑思考,从而在中高考考试中取得优异的成绩,并且希望全校教师继续努力,在教学上积极钻研,常反思、常总结,不断提高自己,打造出符合学生发展需要的有效课堂,真正让学生学有所获,为他们将来更好地融入社会打下坚实的基础。


每一次的分享,都是在不断地学习提升,每一次的总结经验,都能使我们下次变得更好!在成长的道路上不断前进,越走越远。公开课是一个舞台,也是一个练兵场;是一个万花筒,也是一个显微镜。学校教研活动的开展,得以促进弘文教师之间的互相学习、自我反思、自我成长,在相互学习和借鉴中共同成长。



前测:利用课前时间进行检测




导:激发学生学习的欲望



思:自主学习 独立思考



议:小组合作 碰撞思想的火花



展:小组展示学习成果在补充、质疑中得到完善



评:老师讲解重点、难点、易错点、易混点讲方法、讲思路、讲拓展



后测:教师当堂检测学习效果



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